而莫扎特的早逝，让一种干净的分期叙事成立：古典主义被推上了终结的神坛，停留在1791年，随后时代叙事又进行着另一轮的更迭，浪漫主义在那一年以后逐渐登场。
可叫李艺率悲观地看来，时代的推进是必然的。
与其看着一位天才在裹挟中沉沦，倒不如停留在登上神坛的前一刻留下一个永恒的背影，塑造一个被神化的纯粹形象，成就在那以后几个世纪的美名——毕竟如今这个时代人们所崇拜的，很大一部分都是后世构建与书写的产物。
当然，这念头可不是一时兴起的，老头子还在世的时候就曾被她这样的观点气得吹胡子瞪眼。
但伯德伦纳教授似乎是误会了。
他联想到李艺率复杂的经历，忍不住长叹一口气，倒也没再劝解，只是又聊起了他准备等李艺率G4-G6阶段准备论文的期间，暂停学校里的授课工作，回到柏林爱乐重新执棒。
“这很好啊，”李艺率先是高兴，紧接着又有些疑惑，“可是为什么要等到几年以后？”
实际上，哈佛的人文社科学硕博项目较小，音乐学的录取人数则更加稀少，通常每位教授手下只有1-3名学生，像伯德伦纳教授此时门下只有李艺率这一根独苗，时间上来说应当十分充裕。
“这也是今天我想和你说的事情。”他温和地笑了笑，“接下来的一段时间里我大概会休很长时间的病假，我不在的时间里你要好好完成作业啊。”
“…………”她闻言先是怔住，随后又皱着眉轻声问，“是什么原因？”
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