“你们海试和训练这边要与歼-35的具体情况进行对接，不用等到部队改装歼-35了再去做调整。”
“其次，歼-35和歼-15T不是替代关系，而是搭配关系。第2舰载航空旅要重点做这方面的研究，训练大纲搞不好都得你们来进行编写。”
闻言，赵宝龙不由自主地挺起了胸膛，情绪高涨。
出书立著是任何领域的高成就，这意味着制定标准。
一定程度上，击落若干架敌机的意义，是比不上制定训练标准、编写出训练大纲更重的。
海军舰载机部队以后的训练大纲要是出自赵宝龙之手，那么他的成就意义将会是空军发展历史上的重要节点。
接下来几天，李干和吉海昌、赵宝龙他们带来的骨干，连续开会讨论，制定出了同步训练对接的具体方案。
2号舰，也就是11号航母的海试要和歼-35的实战试飞进行高度的同步，两条线同时进行，最后形成完美闭环。
李干把韩彩云调了回来，把张二标调到了海外部队空军司令部担任副司令员，具体负责那边的工作。
他则带上韩彩云、孙生禄二人，另外挑选了两名试飞骨干，一共是五名试飞员，驾驶3架歼-35原型机转场去鼎新试验基地。
李干把自己的行李打包进了飞行携行包里，东西不多，就是两套换洗衣服，直接扔到驾驶舱的座椅后面的位置。
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